Skolepolitik

Jeg har haft mine bange anelser om socialdemokraternes evne til at kommunikere. For det går faktisk bedst for dem, når de holder deres mund.

Konkret er den nuværende årsag Mette Frederiksens spænd imellem det hun sagde tilbage i 2005 & det hun nu gør ved at sætte sit barn i en privatskole.

I 2005 gav socialordføreren ellers udtryk for, at 'det nytter simpelt hen ikke, at forældre med overskudsbørn sender deres børn i privatskole, så snart der er problemer i folkeskolen.

Alle har et ansvar for, at folkeskolen fungerer. 

Hvert år tager 12.000 7.562 unge store dele af folkeskolen om. De lærte så lidt i skolen, at de ikke har evnerne til at tage en uddannelse. Arbejdsgiverne er rystede.

Tusindvis af unge må tage folkeskolen om (Berlingske.dk) (6. maj 2010)

Via
[12.000 skoleelever må gå om (DR Online)]

Læserbrev af undertegnede i Vejle Amts Folkeblad d. 11. november 2009:

En undersøgelse fra Kriminalforsorgen viser, at 1/3-del af indsatte i fængslerne er tidligere anbragte børn. Kommunernes indsats i forbindelse med anbragte børn halter altså gevaldigt. Det viser desværre en uheldig virkning af velfærdssamfundet i dag.

Nemlig en negativ social fødekæde for nogle igennem et helt liv. Fra vugge til grav fylder de godt i det offentlige forbrug, men ikke for det gode.

Mobning er en menneskelig adfærd, som kræver veludviklede empatiske evner og styrker sammenholdet i en gruppe, men samtidig et stort problem.

- Børn i børnehavealderen mobber ikke, de kan godt drille og uforvarende komme til at gøre andre ondt, men det er aldrig bevidst. Det kræver en vis hjernemodning. Den sker først i indskolingen, siger Ann-Elisabeth Knudsen, lektor i dansk og psykologi.